فلاسفه اصطلاحی دارند که اگر امری بخواهد تحقق پیدا کند باید "مقتضی موجود و موانع مفقود" باشد. اما همه میدانیم که تمام امکانات و شرایط برای دست یافتن به اهداف آرمانی بدون در نظر گرفتن نقش و اراده ی عمومی در جامعه هرگز امکان پذیر نخواهد بود . مدرسه به عنوان مهمترین خواستگاه اندیشمندان و آینده سازان کشور عزیزمان امروز بیش از گذشته در مرکز توجه واقع شده و پر واضح است که مجموعه ی انتظارات اولیا و مربیادامه مطلب

در جوامع امروز سوی بیشتر فعالیت های اجتماعی و فرهنگی و سیاسی و بخشی از فعالیت های اقتصادی چه در سطح ملی بر اساس توان و ارزش گذاری واحد های مردمی شکل گرفته و می گیرد. بر این اساس شناخت موضوعات و توان مندی های فرد فرد یک جامعه بسرعت در خدمت ارزش های بنیادینی قرار می گیرد که حرکت به سوی اهداف تعیین شده را تسریع می نماید . پر واضح است که جامعه نیازها و خواسته های گوناگونی را ایجاد نموده و با توجه به ادامه مطلب

توسعه و پیشرفت هر جامعه ای به ظرفیت های طبیعی و بالقوه ای آن جامعه بر میxadگردد. پیشرفت در عرصه های مختلف زندگی اجتماعی با آموزش پیوند نزدیک و تنگاتنگ دارد، آموزش به عنوان زیر بنای توسعه پیوسته مورد توجه برنامه ریزان و دولت مردان جوامع مختلف بوده است. آموزش به عنوان رکن اساسی توسعه به عزم ملی و همکاری های همه جانبه ی آحاد مختلف مردم نیاز دارد، آموزش جزئی از سرمایه گذاری زیر بنایی و بنیادی جامعه ادامه مطلب

مجموعه ی بزرگی از مردان و زنان خردمند از دامان همین مدارس مان در شهرها و روستاها؛ برای ایران عزیز برخواسته اند و امروز قهرمانان و دانشمندان و شهروندان این سرزمین کهن هستند. بی تردید آینده ی طلایی در دستان فرزندان من و شماست. همین شور و شوق آموختن ، همین لبخندهای معصومانه است که فردا و فرداهای دور رادامه مطلب

نخستين مدرسه جديد در گيلان در سال 1314 هجری قمری در زمان حكومت شعاع السلطنه در گيلان آغاز به كار كرد. در اين مدرسه درس هايى مانند زبان فرانسه، روسى، صرف و نحو، كليات سعدى و قرائت قرآن تدريس مى شد. پس از تأسيس نخستين مدرسه به سبك جديد، مدارس ديگرى نيز از سوى افراد و انجمن هاى مختلف بصورت خیری و مردمادامه مطلب